英语七年级上册重点知识归纳 Unit8知识点梳理（人教版）
【重点单词】
when /wen/ adv. (疑问副词)什么时候
month /mʌnθ/ n. 月;月份
January /'dʒænjuəri/ n. 一月
February /'februəri/ n. 二月
March /ma:tʃ/ n. 三月
April /'eiprəl/ n. 四月
May /mei/ n. 五月
June /dʒu:n/ n. 六月
July /dʒu'lai/ n. 七月
August /'ɔ:gəst/ n. 八月
September /sep'tembə/ n. 九月
October /ɔk'təubə/ n. 十月
November /nəu'vembə/ n. 十一月
December /di'sembə/ n. 十二月
happy /'hæpi/ adj. 愉快的;高兴的
Happy birthday! 生日快乐!
old /əuld/ adj. 年老的;旧的
How old...? ...多大年纪?...几岁了?
party /'pa:ti/ n. 聚会;晚会
See you! 再见!
first /fə:st/ num. 第一
second /'sekənd/ num. 第二
third /θə:d/ num. 第三
fifth /fifθ/ num. 第五
eighth /eitθ/ num. 第八
ninth /nainθ/ num. 第九
twelfth /twelfθ/ num. 第十二
twentieth /'twentiəθ/ num. 第二十
test /test/ n. 测验;检查
trip /trip/ n. 旅游;旅行
art /a:t/ n. 艺术;美术
festival /'festivl/ n. (音乐、戏剧等的)节;节日
dear /diə/ adj. 亲爱的
student /'stju:dnt/ n. 学生
thing /θiŋ/ n. 东西;事情
term /tə:m/ n. 学期
busy /'bizi/ adj. 忙碌的;无暇的
time /taim/ n. 时间
Have a good time! (表示祝愿) 过得愉快!
there /ðeə/ adv. (在)那里
1. 短语归纳：
①happy birthday 生日快乐 ②how old ……多大年纪
③in August 在八月 ④see you 再见
⑤English test 英语测试 ⑥school trip 学校郊游
⑦basketball game 篮球比赛 ⑧art festival 艺术节
⑨have an English party 举办一次英语聚会 ⑩have a good time 玩的愉快
2. 重点句型：
①—when is …birthday? (谁)的生日是什么时候?
—It’s+月+日+年. 是……年……月……日。
②—How old be+主语?……多大年纪?
—主语+be+基数词. ……岁。/ … year(s) / month(s) / day(s)old. ……岁.
③happy +节假日 ……快乐
④how about +人称代词宾格 ……怎么样
3. 典句必背：
①—When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候?
—My birthday is on October 2nd 。我的生日是在10月2日。
②—Hi, Alan. Happy birthday! 你好，艾伦。生日快乐!
—Thank you, Bill. 谢谢你，比尔。
③Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想来参加我的生日聚会吗?
④—How old are you,Grace? 格蕾丝，你多大了?
—I’m twelve. 我12岁了。
⑤How about you and Tom? 你和汤姆呢?
⑥We have an English party on November 30th. 我们在11月30日举办一次英语聚会。
4.重点语法：
序数词：表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。
1.序数词的构成：①第一、第二、第三，无规律可言
②第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九(nine)的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。
③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。
④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变
2.序数词的用法：
①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。
②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the. Her fourth birthday. 她的第四个生日。
③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。1/3 one third 2/5 two fifths
④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。
I think I must do it asecond time. 我想我必须再做一次。(已做过一次)⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the+序数词+名词”
Lesson Five=the fifthlesson 第五课
3.名词所有格：
表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。
(1)’s所有格的构成：
①一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s book
②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ’”
the students’basketball 学生们的篮球
③不以-s结尾的复数名词在词尾加’s。 Children’s Day 儿童节
④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and+名词’s。 Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师
⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词’s+名词’s
Tom’s and Jim’steachers 汤姆的老师和吉姆的老师。
(2)of名词所有格的构成：“名词+of+名词”
a picture of my family 我的一张全家福 a map of China 一张中国地图
(3)双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。
a friend of my sister’s 我妹妹的一个朋友
4.英语中日期的表达方法：
①美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”一定要读成序数词。
1998年2月1日 February 1/1st,1998 读作 February first,nineteenninty-eight
②英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”
1998年2月1日 1/1st February, nineteen ninty-eight
